3) PELUANG BELAJAR
Menurut Noraini Idris (2005), sesetengah sekolah sebilangan besar pelajar sastera tingkatan 4 dan 5 tidak mempelajari matematik. Walaupun mata pelajaran ini mesti dipelajari seperti yang termaktub dalam peraturan sekolah iaitu 200 minit seminggu untuk pelajar sastera.
Pihak sekolah beranggapan pelajar-pelajar sastera ini tidak akan lulus untuk matapelajaran matematik ataupun mereka tidak akan mendapat markah yang baik seterusnya akan menurunkan gred mata pelajaran matematik. Apabila kes ini berlaku, secara majoritinya pelajar bumiputera tidak akan berpeluang mempelajari matematik kerana majoritinya pelajar yang mengambil aliran sastera merupakan pelajar bumiputera.
Pihak sekolah tidak sepatutnya tidak menyekat para pelajar untuk mempelajari matematik. Ini kerana jika kita lihat kembali kepada tokoh-tokoh ilmuan terdahulu seperti Al-Khawarizmi, walaupun dia merupakah pakar matematik tetapi dalam masa yang sama beliau juga merupakan pakar dalam bidang goegrafi dan astronomi.
No comments:
Post a Comment